Apprendre les bases [A NOTER]

J'ai rendez-vous avec Etoly pour un petit cours de TAP. En fait, je n'en ai jamais vraiment fait, alors je ne sais pas trop m'y prendre, et de peur de rater, je prend la facilité et revoit donc ma professeur.

J'arrive avec Milord, ce dernier en licol avec comme seul autre harnachement ses protections. Il regarde avec intrigue le parcours qu'à pré-installé Etoly, mais il pénètre sans soucis dans le rond de longe, reniflant le slalom.

J'écoute bien ce que me demande Etoly, sans lâcher des yeux Milord. Lorsque Etoly lui avait mis le licol éthologique en m'expliquant comment le mettre et l'ajuster, Milord avait sèchement reculé la tête, visiblement pas habitué à ce type de licol, mais il avait coopéré et se tenait tranquille, récompensé d'une caresse.

J'exécute donc l'exercice demandé par Etoly. Je fais une pression du doigt à l'endroit indiqué, et Milord joue le jeu. Je lui ai déjà déplacé les hanches lors de détentes, et de bonne humeur aujourd'hui, il engage se le postérieur sous son corps et se décale. On répète la chose plusieurs fois, jusqu'à ce qu'il ait totalement compris l'exercice que je lui demande. Puis, nous répétons la chose en diminuant la pression progressivement aux deux mains. On réessaye sans toucher, mais il ne comprend pas bien et me regarde en tâchant de comprendre. Tant pis, je caresse son encolure et regarde Etoly en attente du prochain exercice.

Je suis flattée qu'elle me félicite, et à mon tour, je félicite mon petit étalon qui est, rappelons-le, le principal acteur de l'exercice, puisque c'est lui qui fait quasi tout. Disons que je suis le chef d'orchestre et lui le musicien.

J'écoute les instructions d'Etoly puis retourne près de Milord qui n'a pas bougé. Il se tient droit, la tête haute et est à l'écoute, tournant ses oreilles vers celle qui a la parole. Il faut désormais mobiliser les antérieurs, c'est aussi simple que les postérieurs, ce sont des bases que même Milord sait effectuer. À l'aide des instructions d'Etoly, je pousse l'épaule de l'Hollandais qui vient passer sont antérieurs devant l'autre pour décaler ses épaules. On recommence à plusieurs reprises, en appuyant de moins en moins, jusqu'à ne plus le toucher du tout. Comme pour les postérieurs, dès que je romps le contact, il ne comprend plus beaucoup ma demande, même s'il réfléchit à ce que j'attends de lui, mais après quelque temps de réflexion en rapprochant un peu ma main sans pour autant le toucher, il déplace enfin ses antérieurs. Je recommence de la même manière mais à l'autre main. À nouveau, c'est un succès. Et Milord prend ça comme un jeu, alors ça facilite les choses, puisqu'il coopère.

Fière de mon étalon, je le caresse entre les deux oreilles en le félicitant d'un "C'est bien mon beau!" puis me tourne vers Etoly :
- C'est bien comme ça?
J'attends alors la suite des instructions en caressant chaleureusement Milord qui ne bouge pas

On passe rapidement au cran au-dessus. Sans lâcher Milord du regard, j'écoute les conseils de ma prof, puis c'est à moi de me lancer.

Je commence par les postérieurs et l'encourage à la voix à faire l'exercice demandé. Au début, il hésite et s'emmêle un peu dans mes demandes, mais au bout des deux fois, il y arrive sans mal. On recommence autant de fois que nécessaire, jusqu'à ce que tout soit bien assimilé et aux deux mains. Je suis étonné de la facilité qu'à mon cheval. Il me montre des choses surprenantes à propos de lui chaque jour. Et je me sens plus proche de lui aussi, cela joue peut-être.

Une fois le travail de mobilisation des postérieurs terminé, j'entame les antérieurs. Ayant compris le but du "jeu" il y arrive sans mal et récolte moult caresses et félicitations de ma part. Une fois les deux mains terminées, je me tourne vers Etoly avec un large sourire :
- Tu sais quoi Eto? Je suis de plus en plus contente et étonné de Milord! Il me montre de nouvelles facettes de lui jour après jour, parfois agréable, parfois moins, mais je m'entends de mieux en mieux avec lui. Maintenant, en selle, il ne cherche presque plus à me virer de bord, sauf quand il prend peur ou qu'il se met en mode rancunier. Puis surtout je vois bien qu'il est plus attentif à ce que je lui demande ou lui fais, et il me réclame plus d'amour. En fait, je suis sûr que ce sera un très bon cheval! Il suffit de trouver une discipline pour remplacer l'obstacle. Tu pourras m'aider à l'entraîner quand on aura trouvé LA discipline qui lui convient?

Je remercie chaleureusement Etoly, vraiment heureuse qu'elle accepte de "coacher" mon petit étalon. Rapidement, je me remet à l'exercice. Cette fois, il s'agit de le faire reculer et revenir. Pour reculer, je sais le faire, il n'y a pas de soucis.

Je me place face à mon cheval, qui me regarde, et le fait reculer en le chassant du bras et en m'aidant de la longe. Habitué à ce que je le face reculer de la sorte, il fais quelques pas en arrière et s'arrête à nouveau. Je le félicite à la voix, puis le rappel en me faisant plus accueillante, me penchant un peu en avant en m'aidant de la voix. Tout content, il revient en trottinant et me bouscule un peu. Je le félicite en le caressant.

J'acquiese les paroles de ma prof de TAP. Je fais donc reculer de la même manière le petit étalon qui obéit sans difficulté, tout de même étonné que je le renvoie aussi vite. Puis, je le rappelle de la même manière, il avance au petit trop et s'arrête un peu brutalement à nouveau, me poussant l'épaule, recherchant des caresses et frottant sa tête contre mon épaule.

Je pousse un soupir, il ne doit pas me bousculer. Je le renvoie et effectue les mêmes gestes, jusqu'à ce qu'il comprenne et s'arrête devant moi sans m'envoyer voler au loin. Je me permets alors de le féliciter. Il comprend vite quand il met du sien. Pendant que j'écoute la suite du travail à faire, Milord s'éclipse discrètement pour aller regarder de plus près le petit slalom qu'Etoly a construit. Il renifle le plot, les oreilles en avant, et donne un petit coup de nez dedans. Le plot tombe alors, et sur le coup de la surprise, Lord fait un bond et revient à mon côté, fixant l'étrange objet.

Je suis assez amusée de l'attitude de l'étalon, prendre peur à cause d'un plot dont il a lui-même causé la chute, je ne m'y attendais vraiment pas, mais bon. J'écoute donc les consignes d'Etoly tout en remettant le plot en place :
- Oula, ça va pas être simple alors! Bon, allez Milord, on y va.

Il semble m'écouter, puisqu'il a levé la tête et tourné les oreilles vers moi pendant que je lui parlais. On essaye donc, je lui indique le parcours, marchant droit à côté de lui, utilisant l'exercice de déplacement latéral par suggestion pour le faire correctement. Mais les deux premiers passages, Milord s'amuse plus à jouer à la boule de bowling pour s'élancer au galop et renverser chaque plot. Après un rappel à l'ordre, il décide de jouer le jeu et slalom entre les plots. Les premières fois ne sont pas top, il déplace ou fait tomber des plots, mais après quelques passages, il prend la main et réussit un sans-faute, félicité par plusieurs caresses.

Je remercie timidement Etoly et me concentre sur le dernier exercice. J'ai fais un exercice semblable mais a cheval. En fait il y avait une barre, et on devait avancer avec les anterieurs d'un coté et les postérieurs de l'autres, et ça avait été quasi-impossible pour tous les chevaux. Maintenant, j'essaye donc a pied avec Milord.

Je le place donc, antérieurs entre les barres et postérieurs de l'autre coté, puis cherche a faire déplacer lattéralement mon étalon le long des barres. Peine perdu. J'ai beau essayer, mon étalon ne comprend pas l'exercice qu'il trouve "illogique" a ses yeux.

Néanmoins, il y met du siens, et après un long moment, il réussi a coulisser lattéralement le long des barres. Je le félicite chaleuresement et lui offre un carré de sucre pour le récompenser.

[Deso pour les fautes et les accents en moins, je suis sur tel depuis tout a l'heure :/ ]